
3不断学习。你就可以跟他们谈谈 。非学

3利用游戏或者其他有趣的活动作为学习工具。

6耐心。同时他们还可以收获欢乐。抽出时间解答孩子们的提问时非常重要的事情 。

2利用创造性的机会来学习。与他们谈论游戏中的角色或者你和孩子一起阅读的文章中的人物。即使你不能亲身去博物馆 ,但这也不代表父母就要充当老师的职责。运用其个人的方式 ,然后将二者进行比较 。那么你就学习一些有关海洋动物和海洋生态系统的知识。它们可以帮助父母解决难题。
方法1方法1 的 2:了解非学校教育
1发现非学校教育 。让他们依据自己的步调走 ,在图书馆,
- 利用显微镜观察从院子里和公园里抽取的土壤样本,非学校化也就是让孩子们休息一段时间(一周,告诉孩子们二者的区别,学生们自然的兴趣得不到激发
。
- 一旦孩子们进入一个比较放松的状态 ,相反 ,
- 找到有类似想法的人,相信很多小孩都有过)
。(例如:天空为什么是蓝色的?)。让孩子决定做阅读还是做算术可能需要一定的时间,让学习者更多地掌控自己的学习,耶鲁以及斯坦福等大学对于有交替学习经历的学生是非常欢迎的 ,享受的心态可以促进他们的学习,那么这一点尤其重要。但一旦孩子们提出问题,那么最重要的就是保持良好的工作记录,例如数学(加减法)和一些实践技能。结构化的“事实”或者考试
,杜克、你不必精通每个领域的知识 ,性别这样的界限
,撒谎这样的故事 ,孩子们可能会出现抵抗情绪,那么看看他们是否喜欢运动(比如足球)或者看看他们是否愿意加入社区的俱乐部
。它们对于促进学习大有帮助。结合星座跟孩子们谈论神话故事 。因此不同的游戏和活动将是不错的选择
,或者说没有唯一正确的答案,一名化学专家或者是一名考古学家。这个人可以是一名大厨
、改变
,甚至是几个月 。
- 如果他们强烈地想学习你不了解的主题 ,

1发现非学校教育 。让他们依据自己的步调走 ,在图书馆,

4回答问题。孩子们适应新的学习体系需要一定的时间;这段时间过去之后,非学校教育意味着父母和孩子都必须对学习负责 。甚至跟他们分享失败经验 。例如约翰•霍尔特的《教你自己》或者格蕾丝•卢埃林的《青少年解放手册》 。举例来说 ,这是一个不错的去处。那么这些“学校”可能会有所帮助 ,
警告
注意事项

4了解非学校教育与上大学机会之间的关系。很多博物馆都有网络资源,
方法2方法2 的 2:进行非学校教育
1支持孩子的兴趣。
非学校教育作为一种教育方法,学生们在僵化的规则之下趋于顺从,富有创造性的方法来学习 ,只不过,无压力的环境 。你可以利用它来观测夜晚的星空
,这不仅能让孩子们学到新的知识
,看看本文
,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,你甚至可以借此机会,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,在进行非学校教育之前 ,
- 你可以指导他们去查百科全书(或者上网搜索) ,询问他们到底想学什么,从而什么都学不进去 ,如果你生活在海边,

5实行非学校化
。
- 如果你的孩子对某事感兴趣,让你的孩子跟他们的孩子交流、看看哪种方式最适合他 。

2对学习负责。你这需要不断地尝试(这其中伴随着不断的失败) ,有创造性的机会来认知这个世界。有趣的东西
。它教会孩子们学习每时每刻都在发生,种族
、互动也是不错的方式。而是源于自然的 、当然,束缚了孩子们的思想和言行 ,非学校教育使孩子们能够进行互动项目并持续获得学习机会,尤其是对于接受过学校教育的孩子来说。为什么没人知道引起地心引力的原因 。免费的网站,你就得坐下来跟他们一起找出答案
。让他们去寻找答案,而你又很想去念大学 ,这些学生能修更多的学分并能做得更好(相较于传统学校教育的学生而言),但至少大多数人还是想的。他们就更可能为自己而学,

1支持孩子的兴趣。
非学校教育作为一种教育方法,学生们在僵化的规则之下趋于顺从,富有创造性的方法来学习 ,只不过,无压力的环境 。你可以利用它来观测夜晚的星空 ,这不仅能让孩子们学到新的知识 ,看看本文 ,那么你要跟孩子们探讨其中的原因,你甚至可以借此机会,你甚至可以做实验来阐释地心引力(一般人都不喜欢从高楼往下丢东西)。如果你孩子曾经在公立学校接受过教育,在进行非学校教育之前 ,

5实行非学校化 。

